С 31 октября по 4 ноября 2026 года во Всероссийском детском центре «Орленок» прошел Всероссийский форум организаторов отдыха и оздоровления детей «Большие смыслы». В нем приняли участие более 500 специалистов из 72 регионов России.
Делегация Якутии объединила представителей Министерства образования и науки РС(Я), Центра отдыха и оздоровления детей «Сосновый бор», профессиональных образовательных организаций и загородных детских лагерей. Участники республики не только познакомились с актуальными практиками отрасли, но и представили собственный опыт организации детского отдыха, профориентации и воспитательной работы.
Одним из спикеров диалоговой площадки «Региональный ресурсный центр как системообразующее звено сферы отдыха и оздоровления детей» стала директор Центра «Сосновый бор» Варвара Васильева. Она рассказала о роли ресурсного центра в объединении и развитии отрасли детского отдыха и оздоровления. За активное сотрудничество и методическую поддержку Центра всестороннего развития детей «Прогресс» учреждение было отмечено благодарностью.
Практический опыт Якутии также представила старшая вожатая лагеря «Арктика и космос» Надежда Саввинова. В секции «Лагерь как пространство профессиональных проб» она рассказала о ранней профориентации через детские исследовательские и творческие проекты. В лагере школьники знакомятся с наукой и технологиями, осваивают проектную и исследовательскую деятельность, развивают цифровую грамотность и навыки командной работы.
Еще одним примером профильной работы стал лагерь «Юный автослесарь» на базе Якутского индустриально-педагогического колледжа имени В.М. Членова. Его опыт представила заместитель директора по учебно-воспитательной работе Екатерина Иванова в рамках мастер-класса по организации профессиональных проб. Участники познакомились с программой, в которой дети пробуют себя в роли автослесаря, изучают устройство автомобиля, осваивают основы работы с инструментами, электроникой, шиномонтажом и получают практический опыт на учебном полигоне.
В ходе форума специалисты также обсудили подготовку кадров для детских лагерей, развитие региональных ресурсных центров, расширение инклюзивных программ, укрепление взаимодействия с семьями и внедрение новых образовательных форматов.
